Lembrancinha para recem nascido

VIAGEM MISSIONÁRIA AO PIAUÍ 2012

 

 

 Depois de um dia inteiro fazendo missões, estavamos bem cansados e muito suados calor d+ mas foi gratificante maravilhosooooo, amo meu Jesus!!!

Conversando com Jonathan.

 Ornamentando Mercado Municipal para o Culto Infantil

     Contando moedas para comprar doces para 

as crianças da cidadezinha de Barreirinha - PI

 Eu e Laiane

Eu e uma pessoinha muito alegre e dinâmica Ednalva

É possível ser cristão e ser infeliz?

Publicado: 15/01/2012 por Mauricio Zágari 

http://apenas1.wordpress.com/2012/01/15/e-possivel-ser-cristao-e-ser-infeliz/

Sem meias-palavras: é.
E não só é como as igrejas estã abarrotadas de cristãos infelizes. “Que é isso, Zágari, tá maluco? Crente vive feliz da vida com Jesus!” Ok, ok, mas agora vamos deixar de lado os slogans de rádios evangélicas, pôr os pés no chão e refletir um pouco sobre a realidade.
Isso é um fato. Seguir o Evangelho não é garantia de felicidade nesta vida. Na vida eterna sim, mas nesta? Pode esperar sentado. Sim, as igrejas estão lotadas de indivíduos infelizes. Pessoas que fizeram más escolhas e agora precisam conviver com elas, gente doente, solitária, deprimida… ouvem as pregações mas parece que aquilo não faz efeito nenhum. Palavras ao vento. E é aí que entramos nós, eu e você – o Corpo, os instrumentos e os canais do amor de Deus.
Infelicidade em geral se cura ou pelo menos amaina com essa arma secreta que Deus deu a cada um de nós: amor. Traduzido em calor humano. Não adianta eu dizer a alguém que sofre de câncer que Jesus o ama e mandá-lo para casa. Eu preciso abraçá-lo. Chorar com ele. Orar com ele. Amar essa pessoa. Sentir sua dor. Não adianta eu dizer para alguém que se casou pelas razões erradas que agora ele tem de engolir o choro  todas as noites e “ter fé em Deus”: eu tenho de emprestar-lhe meu ombro, meus ouvidos, meus conselhos.

Erros que cometemos e são irreversíveis aos olhos do Senhor precisam ser tratados com carinho pela Igreja, com amparo, com oração, com… amor. Não com julgamentos. Com amor. Todos erramos. Eu erro, você erra, o pastor erra. A exortação vem antes de o erro ser cometido. Se dá tempo de se consertar, é o que devemos incentivar. Mas, se ele é irreversível, já era, o que precisamos é dar colo, carinho, afeto, amor e muita, mas muita paciência.
Um homem que matou outro, passou anos na prisão e agora foi tocado por Cristo e se arrepende do crime que cometeu não precisa de dedos na cara. Não precisa de desconfiança. Ele não pode devolver a vida que tomou. Mas se está arrependido e se foi convertido, temos de amá-lo e mostrar-lhe que se ele se arrependeu de fato Deus já o perdoou e ele é bem-vindo em nosso meio. Só falta ele se perdoar. O mesmo com o ladrão. O adúltero. O mentiroso. O canalha. Todos infelizes. Todos já cometeram seus erros – mas podem ser restaurados. Ou pelo menos acalmados. E adivinha só? Por seu intermédio.
Por isso que o desigrejar-se é um erro grave, pois o desigrejado não tem o apoio da congregação. Sofre sozinho. Definha. Morre só e infeliz.
Deus não criou a Igreja à toa. Ele sabia que por trás dos muitos sorrisos na hora do culto haveria corações sangrando. Gente precisando de consolo, com o pensamento distante da mensagem pregada. Homens e mulheres que tomaram decisões erradas e agora colhem os frutos da infelicidade. Casamentos em crise. Famílias destruídas. Mães que choram pelos filhos drogados. Pacientes terminais. Doentes de moléstias crônicas. Seres humanos assombrados  pelo passado. Outros, pelo presente. Dor. Dor. E mais dor.

 
Uma sugestão
Quando o culto acabar, meu irmão, minha irmã, não vá embora da igreja como quem sai de um teatro. Em minha opinião, esse é o momento mais importante do culto. Deus manda amá-lo sobre todas as coisas (o que exprimimos durante o culto na adoração, na oração, na Ceia) e ao próximo como a nós mesmos. E é na hora em que o culto acaba que pomos essa parte do mandamento em prática. Olhe em  volta. Enxergue as pessoas. Repare que há algumas que permanecem sentadas, sem forças de levantar. Vá até aquela que tem a infelicidade estampada no olhar e converse com ela. Pergunte se está tudo bem. Se pode ajudá-la. Doe seu tempo. Seja o Cristo que ela não vê. Procure em especial aqueles que se  sentam nas ultimas fileiras do santuário. Dê-lhes amor. Dê-lhes amor! Espere, talvez você esteja lendo com pressa, então escrevo de novo:
Dê-lhes… amor.
Amor em forma de ouvir com paciência e interesse suas histórias de vida. De saber o nome do filho que morreu no acidente de moto. De ouvir o desabafo da mulher que chega em casa e tem que dormir com o marido que não ama. De chorar com o portador de HIV que está com falta de ar. De abraçar o solitário. Conte histórias de restauração promovidas por Jesus. Fortaleça a fé do desesperançado. Faça algo!
Faça algo!
Pois tenha a certeza: as igrejas estão cheias de pessoas infelizes. E sim, Deus faz milagres. Mas o maior milagre que Deus pode fazer para ajudar uma pessoa infeliz é tocar no teu coração, meu irmão, minha irmã, para que você não se preocupe apenas com a tua vida, mas ajude a diminuir a infelicidade alheia. E aí, quando a Igreja começar a amar a Igreja, estaremos começando a ser Igreja.
Paz a todos vocês que estão em Cristo

Ensinando as Crianças Ofertar

Uma OfertaPor Amor a Jesus

Ao final da lição a criança deverá:
SABER que para Deus não importa o quanto damos, mas porquê damos.
SENTIR alegria em trazer sua oferta e em praticar atos de amor.
RESPONDER separando sua oferta para trazer à igreja e praticando atos de amor.

PENSAMENTO CENTRAL: É UMA ALEGRIA TRAZER OFERTAS PARA JESUS.
VERSO PARA MEMORIZAR: “ Deus ama ao que dá com alegria ”. 2 Co 9:7.
LEITURA AUXILIAR: Mc.12:38-44; O Desejado de Todas as Nações, 614-616.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: nota de dinheiro ou moeda, cesta de ofertas; Conquistando a Atenção: Opção A - latas ou tampas de panela, dois pauzinhos; Opção B - moedas; Lição: caixa ou lata preparada como um cofre, saquinhos com moedas, moedas, cachecol ou toalha, rosto bom/ rosto mau, coração limpo/coração sujo; Revisando: figura do sol; Aplicando: caixa ou sacola grande, figuras do pai, mãe e irmãos, objetos e/ou gravuras sugeridos; Contando aos Outros: cópias a baixo para cada criança.

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS:


Lição:
Rosto bom/mau, coração limpo/sujo: Copiar e recortar as figuras da página 79 ou sugestão abaixo. Colar uma contra a outra, com um palito de churrasco no meio.Girar para mostrar o lado desejado. Em cartolina, fazer um coração escuro e um branco. Uni-los como mostra as figuras.

Cofre de ofertas: Usar uma caixa de madeira grande o suficiente para caber todas as moedas que forem necessárias. Encapá-la com papel laminado para imitar metal ou papel pardo para imitar madeira (neste caso, desenhar os veios da madeira). Podes-e usar também uma lata ou outro material que produza barulho quando as moedas forem jogadas dentro.

Revisando (caixinha de ofertas): Colar uma figura de sol (pode ser um círculo amarelo) em uma caixinha ou cesta de recolher ofertas. Letra do cântico sugerido: “Quem dá com alegria como o sol brilhará, como sol brilhará, como o sol brilhará. Quem dá com alegria como o sol brilhará e Deus o recompensará.” Se não souber esse cântico use outro e dispense a figura do sol na cesta.

Aplicando (família): Recortar, de revistas ou livros, uma figura de um pai (homem de terno), uma mãe e uma criança. Colar tudo em cartolina, deixando um espaço entre as figuras. Colocar os objetos sugeridos diante delas. Pode-se usar também figuras de flanelógrafos.

Contando aos Outros (cartão): Colocar uma moeda embaixo da parte escrita do cartão (sugestão a baixo ou página 80). Passar giz de cera ou grafite do lado em branco, para fazer a moeda. A criança deve fazer a boa ação e entregar o cartão, mostrando o lado da moeda. Depois, virá-lo para que a pessoa leia o recado.

MEMORIZANDO (até 10 minutos):
Mostrar uma nota ou uma moeda e dizer: Há pessoas que pegam o dinheiro da oferta e ficam pensando: “Esse dinheiro é meu! Eu gostaria mesmo é de comprar uma coisa para mim ao invés de entregá-lo como oferta. Que pena que eu tenho que dar esse dinheiro!” Aí colocam o oferta na sacolinha com tristeza... Fazer expressão de descontentamento e colocar o dinheiro na cesta de oferta. Outras pessoas, quando o diácono chega com a sacola, ficam com vergonha de não darem nada e se sentem forçadas a dar. Fazer novamente expressão de descontentamento e colocar outra nota ou moeda na cesta de oferta.Vocês acham que Deus fica contente com essas ofertas? Claro que não. Sabem o que a Bíblia diz sobre isso? Ler o verso completo na Bíblia, na mesma versão que será ensinada. Explicar: O apóstolo Paulo aconselha que cada um deve pensar direitinho em quanto dinheiro tem e quanto vai dar para o Senhor. Mas Ele disse que não devemos fazer isso com tristeza, forçados, mas com alegria e gratidão. Vamos aprender esse verso? Repetir o verso três vezes com todos, depois, dar uma moedinha de brinquedo ou de verdade para cada criança. Chamar uma criança para ir à frente e colocar a moedinha na cesta de oferta, com um grande sorriso no rosto, enquanto as outras repetem o verso e a referência. Chamar outra criança e continuar até que todas tenham participado. No final dizer: É UMA ALEGRIA TRAZER OFERTAS PARA JESUS. Falem comigo.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos).
Opção A: Conversar distraidamente com as crianças e, subitamente, bater duas tampas de panela ou duas latas para fazer barulho (cuidado para não assustar as muito pequenas). Depois bater levemente dois pauzinhos. Perguntar: Qual barulho vocês perceberam melhor? Qual barulho quase não foi notado? O que acontece quando ouvimos um barulho forte? Olhamos para o lugar do barulho automaticamente. Quando alguém quer chamar a atenção das pessoas ela deve fazer um barulho forte ou um som bem fraquinho? E se você vai fazer alguma coisa que não quer que ninguém perceba, procura fazer barulho ou ser bem silencioso? Em nossa lição de hoje falaremos de pessoas que queriam ser notadas e de uma pessoa que queria passar despercebida.

Opção B: Mostrar várias moedas em uma mão e duas moedas em outra. Perguntar: Qual das minhas mãos tem mais dinheiro? Qual tem menos? Qual mão está mais rica? Então qual é a mais importante? Será que em alguma ocasião a mão que tem menos dinheiro pode ser mais importante que a que tem mais dinheiro? Em nossa lição de hoje vamos ver que às vezes é assim.

ESTUDO DA LIÇÃO

(até 25 minutos, incluindo apresentação da lição, revisão, aplicação e contando aos outros):

APRESENTANDO A LIÇÃO:Colocar a caixa de ofertas sobre a mesa. Dizer: Vocês podem imaginar qual terá sido o maior quantidade de dinheiro que alguém já colocou numa sacola de ofertas? Tem que ser muito, mas muito dinheiro mesmo, não é. Será que uma simples viúva pobre poderia entregar uma oferta tão grande assim? Abrir a Bíblia na passagem. Dizer: Ouçam o que a Bíblia conta:
Quando morre o marido, dizemos que sua esposa ficou viúva. Em Israel havia muitas viúvas. Geralmente as viúvas eram muito pobres porque tinham muitos filhos para cuidar e não podiam trabalhar. Muitas delas amavam a Deus e queriam ajudar o templo. Os sacerdotes e fariseus então diziam-lhes que elas deveriam doar suas casas e todo o dinheiro que tinham para o serviço do templo. Mostrar um saquinho com dinheiro. E elas faziam isso porque pensavam que estavam fazendo para Deus. Mas estavam enganadas. Eles eram maus (mostrar o rosto mau) e queriam ficar cada vez mais ricos, mesmo que para isso precisassem mentir ou roubar. Eles pegavam todo o dinheiro que elas davam e, ao invés de colocarem na caixa de ofertas, guardavam tudo no próprio bolso para comprarem coisas para eles (colocar o saquinho no bolso ou na bolsa). Sabem como eles faziam para disfarçar a maldade do coração deles? Quando estavam caminhando pela rua (dar alguns passos) eles se ajoelhavam ou levantavam os braços (fazer uma dessas duas coisas) e faziam longas e barulhentas orações para que todos vissem isso e pensassem que eram bonzinhos obedientes a Deus (falar algumas palavras em voz alta, como se estive orando). Só que eles eram uns fingidos. Faziam um rosto assim. Mostrar o rosto bom. Mas na verdade eram assim. Mostrar o rosto mau. Por fora pareciam muito santos, com o coração bem limpo (mostrar o coração limpo). Mas o coração e a vida deles estavam cheios de pecado (mostrar o coração sujo).
Jesus, sabendo de tudo isso, avisou àqueles homens que eles deveriam mudar seu comportamento. Eles precisavam sentir tristeza por terem feito tantas coisas más e pedir perdão a Deus antes que fosse tarde demais. Os sacerdotes e fariseus não gostaram nada de serem repreendidos (mostrar o rosto mau e balançá-lo para dizer não) e ficaram pensando numa maneira de se livrarem de Jesus .
Afastar-se da caixa de ofertas para contar esta parte da história. Quando Jesus esteve no templo de Jerusalém pela última vez encontrou alguns dos sacerdotes e fariseus que não gostavam dEle. O Filho de Deus aproximou-se então do lugar onde estava a caixa de ofertas e ficou observando como as pessoas entregavam suas doações. Aproximar-se um pouco da caixa de ofertas. De toda parte vinham pessoas para colocar suas ofertas ali. Os ricos traziam sacolas cheias de dinheiro e colocavam tudo ali fazendo bastante barulho, para que todos ficassem admirados pela oferta. Enquanto eu coloco a oferta da maneira como eles faziam vocês devem fazer um rosto admirado e dizer: “Óóóóóó”. Derramar um saquinho de moedas dentro da caixa de oferta, vagarosamente para fazer bastante barulho.Quanto terminar vire-se para as crianças e faça como quem está orgulhoso do que fez. Jesus olhava triste para quem agia assim porque sabia que tinham primeiro comprado casas lindas, roupas novas e caras, cavalos e terras. O dinheiro das ofertas estava sobrando e não faria falta alguma para eles. Eles não davam com alegria, mas apenas para exibir-se.
Enquanto os homens ricos e as mulheres bem vestidas vinham e se mostravam com suas ofertas, uma pobre viúva foi se aproximando. Colocar uma toalha ou cachecol sobre a cabeça ou combinar para que uma irmã faça isso. Ela viu os ricos dando todo aquele dinheiro e quase voltou para trás. Fazer menção de voltar. Mas ela queria tanto dar sua contribuição para o templo! Ela olhou o dinheiro em sua mão. Abrir a mão e olhar para o dinheiro.Era tão pouco em comparação com as ofertas dos ricos, mas era tudo que ela possuía. Colocar a mão no rosto, como pensando em algo.Apesar de não ter dinheiro guardado para comprar alimento para ela e seus filhos, nem para comprar roupas ou pagar o aluguel da sua casa, ela amava muito a Deus e estava certa de que Deus cuidaria dela e de seus filhos se ela desse primeiro para Ele sua melhor oferta. Então, andando bem devagarzinho (aproximar-se vagarosamente da caixa e depositar as moedinhas) ela veio e colocou alegremente duas moedinhas que valiam bem pouquinho. Depois, ela tentou sair rapidamente, para que ninguém a visse.
Mas uma pessoa notou aquela bondosa mulher. Sabem quem? Jesus. Ele percebeu todo o amor que aquela viúva colocou junto com sua oferta e ficou muito feliz. Olhou com bondade para ela e falou alto, para que os discípulos e outras pessoas escutassem (falar em voz alta): “Eu digo a vocês que esta pobre viúva deu mais do que todas as outras pessoas. Os outros deram o que lhes sobrava, mas ela deu tudo que tinha”.
Aquela mulher generosa viu que Jesus entendia seu coração e seu desejo de colaborar com a causa de Deus. Ela ficou tão feliz com isso que até derramou umas lágrimas de alegria. Limpar o rosto, como se estivesse secando lágrimas.
Com o passar dos anos, milhares de pessoas que ouviram essa linda história sentiram desejo de ter um coração generoso como o daquela mulher. Eles pensavam: “Se ela deu tudo que tinha, então eu também posso dar tudo que é meu para Jesus”. Assim, pelo bom exemplo da viúva, milhares de mamães, papais, meninos e meninas de todo o mundo deram alegremente suas ofertas para Jesus. Se somarmos todas as doações que foram feitas por causa daquelas moedinhas, então teremos um valor muito alto. Por isso, aquela foi a maior oferta que alguém já colocou dentro de uma caixa de ofertas. Você também pode trazer uma oferta tão boa quanto a daquela viúva pobre. É só sempre lembrar que É UMA ALEGRIA TRAZER OFERTAS PARA JESUS. Falem comigo.

B. REVISANDO:Fazer um círculo com as crianças e passar a figura do sol de mão em mão, enquanto canta a música “Quem dá com alegria” (ver pág. 20 ). Quem estiver com a caixinha quando a música for interrompida deve responder a uma pergunta. Continuar até que a lição tenha sido revisada (não é necessário fazer todas as perguntas, mas é importante que os pontos principais sejam revisados).No final dizer. É UMA ALEGRIA TRAZER OFERTAS PARA JESUS. Falem comigo.

C. APLICANDO:Com antecedência preparar uma caixa com os objetos ou gravuras sugeridos abaixo. Colocar em uma mesa as figuras do pai, da mãe e dos irmãos. Chamar uma criança para tirar um objeto da caixa e pedir para que ela diga como isso pode ser uma oferta e para quem. Por exemplo, se a criança tirar um pano de prato ela pode dizer que pode secar a louça para mamãe. Então ela deverá colocar o pano em frente à figura da mamãe. Se tirar uma escova de sapato, ela diz que pode tirar o pó dos sapatos do papai e a coloca em frente à figura do papai. Se tirar um brinquedo, diz que pode emprestá-lo para o irmão (quem não tiver irmãos deve falar dos amiguinhos) e coloca-o em frente à figura do irmão. Dizer: Nem sempre podemos dar dinheiro como oferta para Jesus. Mas existem outras ofertas que Jesus aceita e que não dependem de dinheiro. É só fazer tudo com alegria. Vamos falar de algumas boas ações, que vocês podem fazer, que trarão muita alegria para sua família e também para Jesus.
Ajudar as crianças, se necessário, fazendo perguntas do tipo: “Para que serve esse saco? Levar o lixo é uma oferta para quem?”
Sugestões de objetos e usos (escolher esses ou outros, que se adaptem melhor às necessidades das crianças de sua sala):
Pano de prato – secar a louça para a mamãe.
Escova de sapato – limpar o sapato do papai.
Brinquedo – emprestá-lo para os irmãos ou amigos.
Saco de lixo – levar o lixo para a mamãe.
Chinelo – trazer um chinelo para o papai, quando chega do trabalho.
Pacote de biscoito ou outro alimento – dividir com os irmãos ou amigos.
Talher – arrumar a mesa para a mamãe.
Copo – levar um copo com água para o papai.
Lápis, caneta ou caderno – ajudar o irmão a fazer a lição.
Gravura de uma cama arrumada – arrumar sua cama ou a de seus irmãos.
Dizer: Todas essas ações, se forem feitas com alegria são como se fossem ofertas para sua família. E elas valem mais que milhares de reais. Quem mais fica contente com essas ofertas? Jesus, é claro. Ele recebe as ofertas que vocês dão para sua família como se fosse para Ele. Realmente é muito bom fazer isso porque É UMA ALEGRIA TRAZER OFERTAS PARA JESUS. Falem comigo.

D. CONTANDO AOS OUTROS:Entregar a cada criança uma ou mais cópias do cartão da página 80. Deixar que elas pintem e escrevam seus nomes. As crianças não alfabetizadas poderão carimbar o dedinho e o(a) professor(a) escreve seu nome. Enquanto trabalham, dizer: Além da oferta em dinheiro, na igreja, vocês podem dar ofertas muito preciosas para sua família. Durante esse semana, façam uma gentileza para seus familiares e depois entreguem essa moeda para eles. Aproveite para contar a história da viúva pobre e sua oferta, maior que a dos os ricos, e de como Jesus ficou contente com sua bondade. Explique também que as boas ações são como ofertas que você quer dar para sua família e Jesus. Lembrem-se sempre que É UMA ALEGRIA TRAZER OFERTAS PARA JESUS. Falem comigo


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Crianças e Missões

SOBRE MISSÕES

SOBRE MISSÕES

Aqui está uma forma fácil de explicar aos pequeninos 
sobre missões e o trabalho missionário.

O que é um missionário?

Quando uma pessoa tem como principal atividade de 

trabalho anunciar as boas novas da salvação para 

pessoas que ainda não conhecem a Jesus, que ainda 

não o aceitaram como seu Salvador, ela é chamada

 de Missionário.

Missionários podem trabalhar nas suas próprias 

cidades e também podem trabalhar em outras 

culturas, como por exemplo, quando eles 

trabalham com os índios nas aldeias.
Podem trabalhar traduzindo a Bíblia para uma

 língua que ainda não tem a Bíblia traduzida.
Podem ser construtores de igrejas. São crentes 

que deixam o seu país e vão para outro país 

ajudarem na construção de templos.
Pode ser um professor evangelista, ou seja, 

alguém que ensina pessoas a encontrarem

 o caminho da salvação através de 

ensinamentos extraídos da Bíblia.
Pode ser um médico, dentista, enfermeira, 

um comerciante que vai para campos 

missionários ajudar pessoas com as suas

 profissões, mostrando o amor de Deus 

através do que eles podem fazer por 

elas em lugares onde não existem hospitais, médicos, etc.

O que é um campo missionário?

Quando um missionário está preparado para 

ir trabalhar em um determinado lugar, 

onde Jesus é pouco ou nada conhecido, 

nós chamamos este lugar de Campo Missionário.

O campo missionário pode ser uma pessoa, 

um lugar, uma cidade, uma tribo, ou mesmo um país. 

Todos os lugares onde existem pessoas que 

ainda não tiveram oportunidades de 

conhecer a Jesus são Campos Missionários.

Geralmente os campos missionários são lugares 

difíceis e os missionários precisam de amigos, 

especialmente nas igrejas, que os amem e os animem. 

São irmãos que lhes escrevem cartas de 

encorajamento ou contando-lhes o que 

acontece no seu país natal. Enviam-lhes 

cartões de aniversário, presentes, várias 

outras coisas, mas principalmente oram s

Missões também é para Crianças

COMO REALIZAR UMA CAMPANHA MISSIONÁRIA INFANTIL

1. DESPERTANDO A VISÃO MISSIONÁRIA DO PROFESSOR

Como Discípulos de Jesus o professor de criança também precisa ter a visão missionária

e dar às crianças visão da urgência de fazer missões, mostrado-lhes o que podem fazer

para serem pequenos missionários.

Por isso o professor deve questionar-se:

• Sou consciente da responsabilidade de fazer missões? • Estou consciente de que meus alunos podem cumprir o desafio missionário mundial?

• Estou conscientizando e capacitando meus alunos para cumprir a tarefa missionária?

O professor envolvido com a obra missionária, 

facilmente transmitirá às crianças a visão desta obra de amor. 

Ao terem esta visão elas procuraram cumprir o “Ide” de Jesus o mais cedo possível.

Pesquisas em biografias de missionários revelam que a maioria 

dos missionários fizeram sua decisão por missões antes dos 16 anos.

2. ENVOLVENDO A CRIANÇA NA OBRA MISSIONÁRIA

As crianças precisam e devem amar missões, 

para isto é necessário conhecer melhor missões e os missionários

 a fim de formar sua visão missionária.

a) Orando

Incentive a criança salva a orar:

• Pelas almas perdidas que elas conhecem ou não (I Tm 2: 1-4)• Pelos missionários nos campos (Rm 15:30)• Orar pelos planos e realização das atividades missionárias da igreja(Dê a cada criança um cartão com motivos de oração para que leve 

para casa a fim de orarem fora da classe.)

b) Testemunhando

Incentive a criança salva a testemunhar:

• Através de suas boas obras (Mt 5:14-16)• Compartilhar seu testemunho de salvação na classe• Falar do amor de Deus para as pessoas.(Ensine a criança salva versículos sobre a 

salvação e como encontrá-los na Bíblia.)

c) Contribuindo

Incentive as crianças a contribuírem:

• Para o sustento da obra missionária 

e dos missionários (Fl 4:15-19, I Tm 5:17-18).

• Oriente-os a orarem sobre o valor da oferta (II Co 9:6-15)

 e darem seu próprio dinheiro (Pv 3:9).

• Faça um projeto específico para a contribuição, prepare um 

cartaz tipo atinja o alvo, afim, de visualizar o valor arrecadado, 

providencie também um cofre para a classe.

3. COMO REALIZAR UMA CAMPANHA MISSIONÁRIA?

Uma campanha missionária deve ser planejada 

com três meses de antecedência. Poderá ser realizada uma vez por ano em 

qualquer período do ano, no mínimo por 30 dias. 

É importante que toda igreja participe da campanha.

 Para organizar uma campanha missionária é necessário desenvolver 

as seguintes orientações.

PRIMEIROS PASSOS:

Orar - Dependa totalmente do Senhor, Coloque-se diante de Deus e, 

com sinceridade, peça ao Senhor de Missões que o habilite, 

anime e fortaleça para o desempenho da tarefa.

Planejar – Faça o projeto da campanha: Tema, base Bíblica, 

Hino oficial, data, horário, local, objetivos, justificativa, país escolhido, 

Alvo em ofertas, toda a programação desde a abertura 

ao encerramento e apresente ao seu pastor.

Envolver – Um líder não trabalha sozinho! Organize equipes de Trabalho: ,

 divulgação, secretaria, recepção, ornamentação, oração, finanças, 

cânticos e cantina. Envolva toda igreja inclusive os pais das crianças.

Criar – Analise a realidade do Departamento infantil 

de sua igreja e use a sua criatividade para confeccionar 

o material da campanha.

Desafiar – Estabeleça metas a serem cumpridas

 de acordo com a faixa etária.

Avaliar – Avaliar é tão importante quanto planejar. 

Após a campanha, reúna-se com sua equipe 

para avaliar tudo que foi realizado durante a campanha.

4. DESENVOLVENDO A CAMPANHA.

1 – Abertura: A abertura da campanha 

deve ser feita pelo pastor da igreja. Prepare um painel para 

expor durante toda a campanha, contendo: Tema, base Bíblica,

 logomarca da campanha, nome do país escolhido e alvo à alcançar. 

Convide um missionário para participar da abertura, e faça uma 

programação específica para o momento: entrada de bandeiras, 

globo e crianças caracterizadas com trajes típicos.

2 – Stand: Expor todo material da campanha.

 É importante que a própria criança faça a demonstração na exposição.

3 – Display: Com as seguintes informações:

• País: Informe localização geográfica, capital, área, economia, 

clima, trajes típicos, comidas típicas (receita), religiões, população,

 idioma, cultura, costumes, e outras peculiaridades

 como cartão postal, selo, bandeira, hino nacional,

 mapa, moeda, fotos etc.

• Missionários: Informe relato de sua chamada missionária,

 nome da esposa filhos, data de aniversário, fotos recentes, 

motivos de oração e louvor. Entre em contato 

com o missionário para obter as informações.

• Obra missionária: Informe a necessidade da obra missionária, 

relatório da obra missionária no campo citado, motivos de oração e louvor.

4 – Ensinamentos: Ensine missões através de histórias missionárias, 

que inspirem as crianças a testemunhar de Cristo.

5 – Atividades diversas: Desenvolva atividades diversas: 

Oficinas, evangelismo, entretenimento, 

ntercessão e estratégias de contribuição.

6 – Encerramento: No encerramento, faça a saída das bandeiras,

 do globo e das crianças a Bíblia permanece no púlpito. 

A programação pode ser igual a da abertura, com apresentações diferentes.

7 – Relatório: Faça um relatório por escrito: 

dos trabalhos realizados, resultados obtidos e registro 

fotográficos da campanha missionária e entregue-o no 

departamento de missões juntamente com as ofertas afim, 

de serem entregues ao missionário, do país em foco.

SUGESTÃO DE HISTÓRIAS

• Missionária - Pedrinho, um missionário

• Bíblica - Naamã e a criadinha• Evangelística - Jaime e o ateu 5. ATIVIDADES PARA ESCOLA DOMINICALO ensino sobre missões poderá ser transmitido às crianças na 

Escola Bíblica Dominical, no Círculo de Oração Infantil 

e no Culto Infantil. Para que as crianças compreendam 

melhor o ensino prepare VISUAIS para cada atividade proposta.

Separe 10 minutos de cada aula e ensine algumas das seguintes atividades:

• Cante um corinho missionário,

• Conte um testemunho,• Apresente correspondências dos missionários, 

incentive as crianças a se corresponder com eles.

• Apresente motivos gerais de oração por missões

 para que as crianças intercedam na classe e em casa.

• Apresente as necessidades da obra missionária, 

e incentive seus alunos a contribuírem com suas economias, 

tenha na classe um cofrinho para ofertas.

• Ensine o plano da salvação e incentive as crianças a evangelizar.

6. ATIVIDADES PARA CIRCULO DE ORAÇÃO

Separe 20 minutos e ensine algumas das seguintes atividades:• Bases bíblicas relacionadas a missões.• História missionária em capítulos (um por semana).• Apresente motivos de oração específicos 

que tenham sido enviados por um missionário.

• Ore pela salvação das pessoas que estão ao nosso redor,

 incluindo as autoridades governamentais.

• Incentive as crianças a consagrarem suas vidas ao Senhor (Cl 1:10).

7. ATIVIDADES PARA CULTO MISSIONÁRIO

Separe 30 minutos e ensine algumas das seguintes atividades:• Faça um pequeno relatório da obra missionária de um determinado país.• Conte uma história bíblica missionária ou evangelística.• Convide para participar do culto uma família missionária;• Separe um momento para Cânticos missionários e Testemunhos;• Entrega da contribuição e entrega missionária;• Apresente um jogral ou coreografia.• Desafie as crianças a trazerem convidados; 

dê um prêmio para quem trouxer mais convidados.

Programa para o Culto de abertura e encerramento

Recepção

• Receber e acomodar os visitantes.Abertura• Oração inicial.• Entrada das bandeiras (hino)*• Cerimonial de abertura (pastor)• Leitura da divisa / tema• Hino Oficial• Apresentação dos visitantes• Cântico de boas vindas• Cântico de adoraçãoRecordação da lição• Apresentação do versículo• Lição Bíblica• Apresentação do cântico da liçãoAtividade Especial • Dramatização, fantoche• Coreografia, cânticoMomento Missionário• Interceda por missões• História missionária• Oferta missionáriaEncerramento • Avisos, recitação do tema e divisa.• Entrega das lembrancinhas• Oração finalEstas atividades acontecerão apenas no 

1° dia da abertura e no último dia no encerramento.

Faça a exposição do material usado na campanha com comidas típicas.

8. ATIVIDADES ESPECIAIS

As atividades especiais devem ser realizadas em horários 

diferentes dos cultos, para desenvolvê-las é necessário

 planejar individualmente cada atividade:

• Festa Missionária: O objetivo desta atividade 

é ensinar as crianças enquanto brincam de alguma 

coisa sobre missões, pode ser realizada a tarde ou à noite. 

Trilha missionária; Corrida missionária; Pescaria;

• Acampamento Diurno: O objetivo desta atividade

 é informar e envolver as crianças da igreja na realização 

da obra missionária mundial. A programação pode começar as 8:00 hs e terminar 17:00.

• Manhã de oração: o objetivo desta atividade é levar

 as crianças a intercederem pelos povos e nações 

do mundo que não conhecem Jesus e levá-las 

a consagrar suas vidas para Deus. Esta atividade 

deve ser realizada pela manhã com crianças de 8 a 12 anos

 e deverá encerrar com um almoço.

• Feira de Missões: O objetivo desta atividade 

é envolver toda igreja conscientizando 

da necessidade da necessidade 

de contribuírem de alguma forma para a realização

 da obra missionária mundial. Será necessário

 organizar oficinas para confecção de materiais 

(promoções), convite, cartão, e atividades diferentes

 conforme os temas das barracas. Poderá ser realizada das 9:00 as 16:00 hs.

•  Sorvetada Missionária: O objetivo desta atividade 

é levar as crianças à evangelizar as crianças

 da redondeza da igreja e trazê-las para participar

 do devocional na igreja e tomar bastante sorvete.

 Melhor horário para realizar é de tarde.

•  Evangelismo Infantil: Providencie o mapa do bairro,

 localize o quarteirão e as ruas próximos da igreja 

e faça uma evangelização. Organize uma passeata 

pelo bairro. Forme pelotões com faixas, Bíblias, 

bandinha, e faça uma concentração em um 

local apropriado apresentando o plano 

da salvação e entregue literaturas 

(providencie um livrinho das cores da salvação para cada criança). 

Retorne á igreja e sirva um lanche ás crianças. 

O objetivo e envolver as crianças em Missões Urbanas.

•  Manhã com Deus: É uma manhã de oração, 

onde as crianças serão incentivadas a interceder 

em favor dos povos e nações do mundo, que ainda 

não conhecem Jesus. Prepare um cartãozinho com motivos de oração

 variados, separe grupos de oração e interceda por missões,

 providencie bandeiras para identificar os paises apresentados. 

No final ofereça um lanche internacional.

• Escola Bíblica de Férias: É uma ótima oportunidade

 para ensinar missões, visto que, um dos objetivos da EBF

 é evangelizar as crianças não salvas. Ensine corinhos, 

versículos e histórias missionárias (em capítulos, um para cada dia.). 

O momento missionário poderá ser antes da divisão das classes.

• Gincana missionária de conhecimentos Bíblicos: 

Selecione acontecimentos Bíblicos relacionados com os missionários, 

e informe os textos para estudo. Promova uma gincana com os juniores.

 A equipe vencedora ganhará um sorvete e uma bandeirinha com

 o nome vitória, a equipe que perder ganhará apenas o sorvete.

CONCLUSÃO

Professor, em suas mãos está uma geração de missionários

 que serão um canal de bênçãos para salvação da humanidade.

 Transmita-lhes a visão desta obra de amor, e certamente

 responderão como Isaias: “Eis me aqui, envia-me a mim” (Is 6:8b).

 Portanto, seja firme e constante nesta obra e Deus lhe recompensará. (2 Tm. 4:7 e 8)

BIBLIOGRAFIA:

• Apostila de Seminário. Conferência Missionária para Crianças. São Paulo: APEC, 2006.

• COSTA, Débora Ferreira, Evangelização e Discipulado. Rio de Janeiro: CPAD, 2002.• CPAD. Lições Bíblicas. Evangelismo e Missões. Rio de Janeiro: CPAD, 2006.• MURRAY, Andrew, A chave para o problema missionário. Belo Horizonte, 2007.• PAULA, Oséas Macedo, Manual de Missões. Rio de Janeiro: CPAD, 2000.• Revista Crianças e Missões. Campanha Missionária. São Paulo: JMM, 2005. Extraido do blog: http://www.montesiao.pro.br/estudos/crianca/missoesinfantil.html